The Influence of the School Principle's Leadership Style and Communication Style on Teacher Performance at 1 Bulakamba 1 State Junior High School, Wanasari 1 Junior High School, and Songgom 2 Smp, Brebes Dwastrict
Keywords:
Brebes, Communication, Leadership, TeachersAbstract
In Brebes, teacher performance was still low in terms of effectiveness and teaching methods to students. Thwas was one of the factors reducing the quality of learning outcomes at the primary and secondary education levels. The principal’s leadership role greatly influences teacher performance. Therefore, the purpose of thwas study was to analyze and describe the effects of the leadership style and communication style applied by the principal in Brebes Junior High School. Collecting data in thwas study includes observation techniques, interviews, and documentation. Meanwhile, to validate the research data using triangulation, member checking and clarification of biased data. The principal’s communication style on teacher performance will be successful in accordance with what was expected if in determining the style according to the expected situation and goals. If the leader wants to influence so that everyone was aligned and moving in the same direction as he wwashes then the autocratic communication style was used where hwas power was best used. Meanwhile, if the leader wants to inspire, motivate the teachers, the program was implemented properly and everyone can be responsible, then the application of a democratic and transformational communication style wasvery appropriate. The type of communication style that was effective in improving teacher performance was a communication style that produces feedback, meaning that there was a response from the communicant, using clear symbols or symbols that are easy to understand, and carried out directly to those who will be invited to communicate. In addition to reducing dwastractions, it also improves interpersonal relationships which results in mutual understanding and increased teacher motivation so that their performance was also of higher quality.
Downloads
References
Afrilla, N. (2020). Teori-teori Komunikasi. Serang Banten. Desanta
Muliavisitama
Ashlan & Akhmaluddin. (2021). Gaya kepemimpinan Kepala Sekolah
(Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya).Makasan. Yayasan Barcode.
Fakhruroji. (2019). Pola Komunikasi dan Model Kepemimpinan Islam.
Bandung. Mimbar Pustaka
Hafidullah, Iradawaty, & Mochklas. (2021). Manajemen Guru:
Meningkatkan Disiplin dan Kinerja Guru.Yogyakarta. BintangMadani
Gultom, S.(2012). Pedoman Penilaian Kinerja Kepala
Sekolah/Madrasah. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia
Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu
Pendidikan Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan
Hasnawati, Sapiri, & Ruslan. (2021). Gaya Kepemimpinan dan
Peningkatan Kinerja. Gowa Sulawesi Selatan. Pusaka Almaida
Joen, Purnamawati, & Amiruddin. (2020). Kinerja Guru, Pendekatan
Kepemimpinan Trans formasional Kepala Sekolah dan Motivasi
Kerja Guru.Sulawesi Tengah. Magama
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017).
Panduan Kinerja Kepala Sekolah.Jakarta. Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah
Marhadi, H. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan
Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik di SMA
Negeri 3 Palopo. Palopo. Tesis.
Musdiani, Gunawan, & Ibrahim. (2020). Peran Kepemimpinan Kepala
Sekolah untuk Meningkatkan Kinerja Guru.Jakarta. Sefa Bumi Persada
Purwanti, E. (2021). Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Taman Asuhan Kota
Pematangsiantar. Maedan. Tesis
Sanusi, A. (2013).Kepemimpinan Pendidikan.Bandung. Nuansa Cendekia
Sidiq & Khoirussalim. (2021). Kepemimpinan Pendidikan. Ponorogo.
CV. Nata Karya
Sukri. (2012). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kinerja Guru pada SMP Nurul Ihsan Kabupaten
Toli-toli Sulawesi Tengah.Toli-toli. Tesis
Syaifi, M. (2017). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kinerja Guru di SMAN 3 Dusun Selatan Kabupaten
Barito Selatan. Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Palangkaraya Prodi Magister Manajemen Pendidikan Islam.
Peraturan Perundang-undangan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19
Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor.22 tahun 2016 tentang Stadar Proses Pendidikan Dasar dan
menengah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 6
Tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru,
Kepala sekolah, dan Pengawas Sekolah
Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses
pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan
Jenjang Pendidikan Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi
Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar
Penilaian pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah
Akbar & Imaniyat. (2019). Gaya kepemimpinan transformasional
kepala sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan
Manajemen Perkantoran. 4. (2). 176-181
Amin, M. A. S. (2022). Perilaku Komunikasi dan Motivasi Kerja Kepala
Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Dan Tenaga Kependidikan
Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas,8(2), 511-519
Ayep, et.al. (2022). Kepemimpinan dan Komunikasi (Suatu Kajian
Literatur Review Ilmu Manajemen Sumber Daya Manusia). Jurnal
Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. 4.(1).315-323
Djunaidi. (2017). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan
Kinerja Guru.Jurnal Tarbiyatuna. 2(1). 89-118
Fatimah, Djailani, & Khairuddin. (2015). Komunikasi Kepala Sekolah
Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada SMA Negeri 1 Geumpang
Kabupaten Pidie. Jurnal Administrasi Pendidikan. 3. (4). 149-159
Haryani, Lubis, & Darwin. (2022). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah
pada Kinerja Guru. Jurnal Basicedu. 6. (3). 3373 - 3383
Hidayah, Tjiptasari, &Wahyu. (2018). Analisis Gaya Kepemimpinan
Menggunakan Theory Behavioral Leadership di Perpustakaan
ICBC Yogyakarta. Media Pustakawan. 25. (4). 69-73
Jaya,S. (2021). Strategi Membangun Komunikasi Yang Efektif Untuk
Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah. Jurnal Pendidikan Pionir.
(2). 20-36.
Kusumasari &Widiatna. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan
Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sekolahsekolah Menengah Kejuruan (SMK) Yayasan Yohannes Gabriel
Perwakilan IV Sub Perwakilan Madiun. Credendum: Jurnal
Pendidikan Agama. 4.(1). 47-60
Mahmudah. (2015). Komunikasi, Gaya Kepemimpinan, dan Motivasi Dalam
Organisasi. (Communication, Leadership Style and Motivation in
Organization). Jurnal Studi Komunikasi dan Media 19. (2). 285- 302
Malla, B & Atfal, M. (2019). Implementation of Multi Communication
Directions in Islamic Education for Improving Learning Outcomes.
Jurnal Dikdas. 7. (2). 137-142
Maris, etal (2016). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Kinerja
Guru, dan MutuSekolah JurnalAdministrasi Pendidikan.13.(2).173-188.
Mintari, Fadlilah, & Bawaihi. (2020). Gaya Komunikasi Kepala
Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Yayasan
Nururrodhiyah Kota Jambi. Journal of Management in Education.
(2). 37-42
Murtiningsih & Lian, B. (2017). Proses Pengambilan Kaeputusan Kepala
Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru SMP. Jurnal Manajemen,
Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan.2.(1).87-96.
Nasra. A.M, Arar.K. (2019). Leadership style and teacher performance:
mediating role of occupational perception. International Journal of
Educational Management© Emerald Publishing Limited 0951-
XDOI 10.1108/1JEM-04-2019-0146.
Prasetia, I. (2021). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah
Dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Studi di SMA Negeri 2
Pematang Siantar). Jurnal Pendidikan Rokania. 6.(3).344 - 357
Prastiwi & Yuniasanti, R. (2014). Hubungan antara Model Komunikasi Dua
Arah antara Atasan dan Bawahan dengan motivasi kerja pada Bintara di
POLRESTA Yogyakarta. Jurnal Psikologi Integratif.2. (2) .8-17
Setiadi & Rosalina. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kinerja Guru. 2. (1). 75-84
Solihin, E et.al. (2021). Dampak Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah
pada Kepuasan Pekerjaan Guru dan Motivasi Kerja. Jurnal Ilmiah
Pendidikan dan Pembelajaran.5.(2). 279-286
Sudarmanto. (2021). Pengaruh Komunikasi Kepala Sekolah Terhadap
Keterlaksanaan Kepemimpinan Sekolah Pada Program Sekolah
Penggerak. Jurnal Ilmiah Pro Guru. 7. (4). 462-472.
Susanto, H. (2012). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru
Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasi 2.(2). 197-212
Bagus, K. (2018). Kepemimpinan Demokratis: Definisi, Ciri, Kelebihan dan
Kekurangan. (Online). Tersedia: https://www.finansialku.com/gayakepemimpinan-demokratis/. Jumat, 23 Juni 2023
Default, S. (2017). Komunikasi Dua Arah - Pengertian - Tahapan.
(Online). Tersedia: https://pakarkomunikasi.com/komunikasidua-arah. Kamis, 29 Juni 2023
Dwi, Y. (2019). The Seven Communication Series: Capability Of Audience.
(Online). Tersedia: https://publicspeaking.sv.ugm.ac.id/2019/09/19/theseven-communication-series-cabality-ofaudience/#:~:text=Capability%20of%20Audience%20yang%20bermakna
,agar%20tidak%20terjadi%20kesalah%20fahaman.Minggu, 18 Juni 2023
Hermananis. (2022). Komponen Modul Ajar dan RPP dalam Kurikulum
Merdeka. (Online). Tersedia: https://hermananis.com/komponenmodul-ajar-dan-rpp-dalam-kurikulum-merdeka/.Senin, 7 Agustus 2023.
Megabisnis. (2023). 22 Keuntungan dan Kerugian Kepemimpinan
Transformasional. (Online). Tersedia: https://megabisnis.id/22-
keuntungan-dan-kerugian-kepemimpinan-transformasional/. Sabtu,
Juni 2023.
Mia, A. (2022). Komunikasi dalam Kepemimpinan. (Online). Tersedia:
https://kumparan.com/ruhbanullail/komunikasi-dalamkepemimpinan-lxtwOqOHzMY/full. Sabtu, 24 Juni 2023.
Mudabicara. (2022). Apa Gaya Kepemimpinan Demokratis? Pengertian dan
Grinya. (Online). Tersedia: https://mudabicara.com/apa-gayakepemimpinan-demokratis-pengertian-dan-cirinya/. Jumat, 23 Juni 2-23
Mulyana, A. (2021). Pengertian dan Komponen Penyususnan Modul
Ajar. (Online). Tersedia:
https:/1ainamulyana.blogspot.com/2021/05/pengertian-dankomponen-penyusunan.html. Senin, 7 Agustus 2023
Putri, M. (2022). Feedback (Umpan Balik): Pengertian dan Jenisnya dalam
komunikasi. (Online). Tersedia:
https://www.kompas.com/skola/read/2022
/01/24/100000969/feedback-umpan-balik—pengertian-dan-jenisnyadalamkomunikasi?page=all#:~:text=Pengertian%20feedback%20(umpan%20
balik),yang%20dikirimkan%20komunikator%20kepada%20komunika
n.Jumat, 30 Juni 2023.
Putri, M. (2022). Komunikasi Satu Arah (One-Way Communication):
Pengertian dan Contohnya. (Online).
Tersediahttps://www.kompas.com/skola/read
/2022/03/02/090000969/komunikasi-satu-arah-one-waycommunication—pengertian-dan-contohnya. Kamis, 29 Juni 2023
Quamila, A. (2021). Kupas Tuntas Gaya Kepemimpinan Otokratis,
Berisiko tapi Efektif dalam Tim. (Online). Tersedia:
https://glints.com/id/lowongan/gayakepemimpinanotokratis/#:~:text=Gaya%20kepemimpinan%20oto
kratis%20masih%201azim,membuat%20keputusan%20tanpa%20k
elengkapan%20informasi.Selasa, 20 Juni 2023
Reza, M. (2023). Kelebihan dan Kekurangan Metode / Tehnik Problem
solving. (Online). Tersedia:
https://www.mandandi.com/2018/1O/kelebihan-dan-kekuranganmetode-tehnik_25.html. Selasa, 8 Agustus 2023
Riadi, M. (2019). Teori, Indikator dan Jenis Gaya Kepemimpinan. (Online).
Tersedia: https://www.kajianpustaka.com/2019/04/teori-indikatordan-jenis-gaya-kepemimpinan.html. Minggu, 18 Juni 2023
Solution. (2018). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Komunikasi-Part 1.
(Online). Tersedia: http://www.168solution.com/news-info/faktorfaktor-yang-mempengaruhi-komunikasi-part-1. Minggu, 18 Juni 2023
Sudrajat, Y. (2022). Analisis Gaya Kepemimpinan Otokratis,
Demokratis, dan Laissez Faire dalam Birokrasi Pemerintahan.
(Online). Tersedia: https://www.djkn.kemenkeu.go.id/kanwilbalinusra/baca-artikel/15571/Analisa-Gaya-KepemimpinanOtokratis-Demokratis-Dan-Laissez-Faire-Dalam-BirokrasiPemerintahan.html#:~:text=
Kepemimpinan%20otokratis%20adalah%20gaya%20kepemimpina
n ,saran%2C%20terlalu%20tergantung%20pada%20kekuasaan.
Selasa, 20 Juni 2023.
Universitas Medan Area Fakultas FISIPOL Prodi Ilmu Komunikasi.
(2021). What is two-way communication? Definition &
Importance. (Online). Tersedia:
https:/1ilmukomunikasi.uma.ac.id/2021/03/18/apa-itukomunikasi-dua-arah/. Kamis, 29 Juni 2023
Downloads
Published
Issue
Section
License
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
